전통적인 멀티미디어 코스웨어는 주로 학생들 앞에서 코스 내용을 제시합니다. 교사는 코스웨어의 내용과 교수 효과를 미리 설정하고 학생들은 데모 과정에서 코스웨어를 수동적으로 수용하여 '벼락치기 교육'을 형성하므로 학생들의 사고는 제한적입니다. , 그리고 창의성의 여지가 없습니다. 교육용 화이트보드 기술이 생성된 후 전체 교육 프로세스가 동적으로 생성되어 교사와 학생이 자연스럽게 상호 작용할 수 있습니다. 교사는 화이트보드를 사용하여 학생들과 코스웨어를 직접 만들 수 있습니다. 학생들은 변화하고 풍부해질 수 있습니다. 선생님이 디자인한 콘텐츠는 언제든지 선생님이 디자인한 내용입니다. 수업 내용에 대한 올바른 이해이든 오답이든 과정의 흔적이 있습니다. 교육 화이트보드는 이러한 귀중한 과정 데이터를 저장하여 교사 고유의 개인화 된 코스웨어를 형성하여 제공합니다. 교사가 교수법을 개선하는 데 중요한 참고 자료입니다. t의 기능에서인터랙티브 화이트보드는 교실 수업에서 인터랙티브 활동 구현을 위한 기술적 지원을 제공하고, '학습자 중심' 교육 철학을 반영하고, 좋은 환경을 만들고, 견고한 기반을 마련합니다. 교육 화이트 보드에 학생입니다.
콘텐츠 목록은 다음과 같습니다.
대화형 환경을 만들고 대화형 프로세스를 혁신합니다.
상호작용의 개념을 구현하고 상호작용 리소스를 생성합니다.
화이트보드를 가르치다 교사-학생 상호작용을 위한 무대가 구축됩니다.이러한 환경에서 교실 분위기는 편안하고 행복하며 자연스럽고 조화롭습니다. 다 감각 자극은 학생들에게 다양한 경험을 제공하고 오랫동안 관심을 유지할 수 있습니다. 전통적인 교육 환경 및 멀티미디어 교육 환경에 비해 교사는 더 많은 것을 가지고 있습니다. 전시 공간. 화이트보드 인터랙티브 교육을 운영할 때, 언제든지 학생들의 반응과 생각을 관찰할 수 있으며, 현대 기술에 얽매이고 감정적인 눈맞춤을 무시하는 상황을 피할 수 있습니다. 학생 상호작용의 기회를 늘립니다. 따라서 양방향 전자 화이트보드 교실 수업을 지원하고 교육을 위한 평등하고 조화로우며 친근한 상호 작용 환경을 제공합니다.
화이트보드를 가르치다 리소스 통합 및 콘텐츠 발표에 혁신이 있습니다. 리소스 통합 측면에서 교육 콘텐츠의 필요에 따라 비디오 및 오디오와 같은 멀티미디어 자료를 추가할 수 있을 뿐만 아니라 Word, Excel 및 ppt와 같은 문서 파일을 추가할 수 있습니다. 통합되고 하이퍼링크를 설정하여 다양한 작업을 원활하게 통합할 수 있습니다.콘텐츠 프레젠테이션 측면에서 화이트보드 주석, 끌어서 놓기 및 기타 주석 기능 및 특수 효과를 사용하여 교육 콘텐츠 프레젠테이션을 다양화하고 콘텐츠 프레젠테이션에서 기존 교실 교육의 한계를 깨고 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고 'Let'을 변경합니다. 나에게 배운다'에서 '나는 배우고 싶다'. 교육 과정에서 교사는 교육 내용의 필요에 따라 적절한 화이트보드 기능을 선택하고 다채로운 대화형 상황을 만들고 새롭고 유연한 대화형 활동과 대화형 방법을 설계하고 혁신할 수 있습니다. 대화식 프로세스.
교사는 수업 준비 과정에서 화이트보드 코스웨어 교육 디자인을 단순화하고, 교육 과정에서 교육 자원의 요구를 더 고려하고, 코스웨어 콘텐츠를 조정하기 위해 학생들의 피드백에 주의를 기울일 수 있으므로 교사는 실제로 수업을 디자인할 수 있습니다. 학생들의 조직과 실천의 관점., 그리고 '학생 중심'의 쌍방향 개념을 구현합니다. 오늘날의 학생들은 일정한 정보 기술 기반을 가지고 있고, 교수 화이트보드의 조작은 비교적 간단합니다. 학생들은 교사의 조작을 통해 자연스럽게 조작하고 사용하는 방법을 배울 수 있으며, 실험에 기꺼이 참여합니다. 교사는 학생의 필요에 따라 학생을 위한 활동을 설계할 수 있습니다. 또한 연단에 오르고, 화이트보드와 상호 작용하고, 개성, 공감 및 오락.
가르침의 어려움은 전제와 세대 사이의 모순되는 것처럼 보이는 관계를 처리하는 데 있습니다. 세심하고 정확한 전제는 교육 과정을 성공적으로 완료하는 전제입니다. 멋진 세대는 교육 효과에 대한 강력한 보증입니다. 정보 기술과 교육 과정의 긴밀한 통합, 고품질의 효율적인 교실 수업 지원 제공. 예를 들어, 교육 과정에서 학생들이 교사가 제기한 사고 문제에 대해 생각하기 시작하면 이 경우 '컴퓨터 + 프로젝션'으로 재생되는 ppt 코스웨어의 경우 교사는 교실 수정 후에 만 할 수 있지만 대화 형 전자 화이트 보드 환경의 교실은 비교적 개방 된 교육 환경에서 교사 학생들의 화이트보드에 실현 가능한 제안을 직접 적고,rs와 학생들이 함께 코스웨어 제작을 완성하고, 같은 기능을 통해 형성되는 학생들의 참여의식이 더 강해집니다. 동영상 파일은 학생들이 방과 후 복습하기에 좋은 교재이며, 교사들이 반성하기에도 좋은 교재이며, 수업 후에 정리하고 재활용합니다.
위의 내용은 화이트보드를 가르치다교사-학생 상호 작용 지원. 화이트보드 교육에 관심이 있는 경우 www.smartboardfactory.com에서 문의할 수 있습니다. 귀하의 의견을 기다리며 귀하와 함께 일할 수 있기를 기대합니다.
